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Programmieren
Von den ersten Algorithmen bis zur textbasierten Programmierung.
Kinder lernen Variablen, Bedingungen, Schleifen, Funktionen und andere grundlegende Konzepte nicht isoliert, sondern indem sie eigene Projekte entwickeln.
Programmieren · KI · Digitale Kompetenzen
Digitale Zukunft verstehen.
Nicht nur konsumieren.
Individueller Unterricht in Programmierung, KI und digitalen Kompetenzen für Kinder und Jugendliche.
Kostenlos anfragenDie digitale Zukunft ist längst da.
Kinder wachsen heute in einer Welt auf, die von Apps, Algorithmen und künstlicher Intelligenz geprägt ist. Digitale Technologien bestimmen immer mehr Bereiche unseres Lebens.
Muss deshalb jedes Kind später Programmiererin oder Programmierer werden?
Nein.
Aber jedes Kind sollte verstehen, wie die digitale Welt funktioniert, in der es lebt.
Beim Programmieren lernen Kinder viel mehr als nur Befehle und Programmiersprachen. Sie lernen, logisch und algorithmisch zu denken, komplexe Aufgaben in einzelne Schritte zu zerlegen, Probleme selbstständig zu lösen, Fehler zu erkennen und eigene Ideen umzusetzen.
Mein Ziel ist es, Kindern Fähigkeiten mitzugeben, die sie brauchen, um digitale Technologien nicht nur zu konsumieren, sondern sie zu verstehen, kritisch zu hinterfragen und selbst mitzugestalten.
Verstehen·Hinterfragen·Gestalten
Kein Kind lernt gleich.
Warum sollte der Unterricht gleich sein?
Bei IT mit Lina gibt es keinen starren Lehrplan, den jedes Kind Schritt für Schritt abarbeiten muss.
Zu Beginn schauen wir gemeinsam:
- Was kann das Kind bereits?
- Wofür interessiert es sich?
- Was möchte es lernen oder erschaffen?
- Welche Lernform passt zu ihm?
- Welche nächsten Schritte sind sinnvoll?
Daraus entsteht ein individueller Lernweg, der sich gemeinsam mit dem Kind weiterentwickelt.
Manche Kinder möchten Spiele programmieren. Andere wollen ihre erste Webseite bauen, Python lernen oder verstehen, wie künstliche Intelligenz funktioniert. Genau dort setze ich an.
Themen & Projekte
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Webentwicklung
Wie entsteht eigentlich eine Webseite?
Mit HTML, CSS und JavaScript entwickeln Kinder Schritt für Schritt eigene Webseiten und interaktive Projekte. Wer weiter möchte, lernt mit PHP die Technik hinter der Seite kennen oder baut mit React Native eine erste eigene App.
🎨
Webdesign
Warum wirken manche Seiten sofort – und andere nicht?
Wir schauen uns an, wie Farben, Schriften und Aufbau zusammenwirken, und gestalten Poster, Grafiken und das Aussehen eigener Webseiten. Gutes Design ist meine große Leidenschaft – und Kinder sehen schnell, welchen Unterschied es macht.
🤖
Künstliche Intelligenz
KI ist bereits Teil des Alltags unserer Kinder.
Wir beschäftigen uns damit, was künstliche Intelligenz kann, wie sie eingesetzt wird und wo ihre Grenzen liegen.
Kinder lernen, KI-Werkzeuge sinnvoll zu verwenden, Ergebnisse kritisch zu beurteilen und KI als Werkzeug für eigene Ideen einzusetzen.
🧩
Algorithmisches Denken & Problemlösen
Wie zerlege ich ein großes Problem in kleine Schritte?
Wie finde ich einen Fehler?
Was mache ich, wenn meine erste Lösung nicht funktioniert?
Programmieren trainiert strukturiertes Denken, Ausdauer und die Fähigkeit, selbstständig Lösungswege zu entwickeln.
🚀
Eigene digitale Projekte
Lernen wird besonders spannend, wenn am Ende etwas Eigenes entsteht.
Die Interessen des Kindes dürfen den Lernweg mitbestimmen.
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Immer wieder etwas Neues
Damit Üben nicht nach Üben aussieht, entwickle ich laufend eigene Materialien für meinen Unterricht: kleine Lernspiele, Quizze, Aufgaben und Werkzeuge, die genau zum aktuellen Thema passen. So bleibt die Motivation auch dann, wenn ein Thema gerade etwas Geduld verlangt.
Individuell statt Unterricht von der Stange
1 Kind · 1 Lernweg · 1:1 Begleitung
Ich begleite Kinder und Jugendliche individuell auf ihrem Weg durch die digitale Welt – angepasst an Alter, Vorkenntnisse, Interessen und Lerntempo.
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⚡
Sofort reagieren
Zu einfach, zu schwierig oder gerade besonders spannend? Im Einzelunterricht merke ich das sofort – und ändere den Kurs, statt das Programm durchzuziehen.
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Den Weg wechseln
Wir können ein Thema vertiefen, einen anderen Weg ausprobieren oder aus einer spontanen Idee ein neues Projekt entwickeln.
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🎯
Das Tempo bestimmt das Kind
Nicht ein starrer Lehrplan gibt das Lerntempo vor, sondern der Lernfortschritt des Kindes.
So könnte ein Lernweg aussehen
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8–10 Jahre
Scratch → erste Algorithmen → Schleifen & Bedingungen → eigene Spiele und Animationen
Spielerischer Einstieg in die Programmierung und erste Erfahrungen mit algorithmischem Denken.
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10–12 Jahre
Scratch → erste Textprogrammierung → HTML/CSS oder Python → eigene Projekte
Der Übergang von visueller Programmierung zu ersten Programmiersprachen und Webtechnologien – dazu die ersten Schritte im Gestalten eigener Seiten.
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12–14 Jahre
Python · HTML/CSS · JavaScript → Webprojekte & Webdesign → Algorithmen → KI
Programmierkenntnisse werden vertieft und in eigenen Projekten praktisch eingesetzt – inklusive Gestaltung: Wie sieht das Ergebnis am Ende aus?
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Ab 14 Jahren
Python · JavaScript · Webentwicklung · Webdesign · KI-Tools → komplexere eigene Projekte
Je nach Interesse können eigene Webseiten, Programme und andere digitale Projekte entwickelt werden.
Das sind nur Beispiele. Der tatsächliche Lernweg entsteht individuell.
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Lina Schöpp
Lehrerin & Informatikerin
Hallo, ich bin Lina.
Ich habe ein Lehramtsstudium in den Fächern Physik und Informatik abgeschlossen und zusätzlich einen Bachelorabschluss in Informatik an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg erworben.
Seit über 15 Jahren unterrichte ich Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Informatik und digitalen Themen.
Dabei ist mir besonders wichtig, dass Kinder nicht einfach fertige Lösungen nachmachen oder Befehle auswendig lernen. Sie sollen verstehen, warum etwas funktioniert, eigene Lösungswege entwickeln, ausprobieren und aus Fehlern lernen.
Mein Ziel ist nicht nur, einem Kind Programmieren beizubringen. Ich möchte Kinder dabei unterstützen, die digitale Welt zu verstehen und sie selbstbewusst mitzugestalten.
- 500+Schüler:innen
- 15+Jahre Unterrichtserfahrung
- 12+eigene entwickelte Kurse
So funktioniert IT mit Lina
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1
Kennenlernen
Wir lernen uns kennen und sprechen über Interessen, Erfahrungen und Ziele.
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2
Lernstand & Interessen
Ich schaue mir an, was dein Kind bereits kann und welche Themen es besonders interessieren.
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3
Individueller Lernweg
Auf dieser Grundlage stelle ich passende Themen, Übungen und Projekte zusammen.
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4
1:1-Unterricht
Wir treffen uns regelmäßig und arbeiten gemeinsam an neuen Fähigkeiten und eigenen Projekten.
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5
Weiterentwicklung über Jahre
Der Lernweg ist nicht festgeschrieben – und er endet nicht nach ein paar Monaten. Wir können bei den ersten Blöcken in Scratch anfangen und über mehrere Jahre weitergehen: neue Sprachen, neue Bereiche, größere Projekte.
So probiert ein Kind nach und nach ganz verschiedene Richtungen aus – vom ersten Spiel über eigene Webseiten bis zu Python, Webdesign oder KI – und der Unterricht wächst mit ihm mit.
Häufige Fragen
Ist IT mit Lina das Richtige für mein Kind?
Der Unterricht eignet sich für Kinder und Jugendliche, die …
- neugierig auf Computer und Technik sind,
- programmieren lernen möchten,
- bereits programmieren und sich weiterentwickeln wollen,
- eigene Spiele, Webseiten oder Programme erstellen möchten,
- sich für künstliche Intelligenz interessieren,
- im Informatikunterricht zusätzliche Unterstützung benötigen,
- oder einfach herausfinden möchten, was hinter der digitalen Welt steckt.
Braucht mein Kind Vorkenntnisse?
Nein. Wir fangen genau dort an, wo dein Kind gerade steht – ob ganz ohne Vorerfahrung oder schon mit ersten eigenen Projekten.
Was wird technisch gebraucht?
Der Unterricht findet online statt. Dafür braucht dein Kind:
- 💻Computer oder Laptopmit Tastatur und Maus – beides ist zum Programmieren unverzichtbar
- 📷Kameradamit wir uns sehen und ich zeigen kann, worauf es ankommt
- 🎧Mikrofon oder Headsetfür gutes Verstehen ohne Störgeräusche
- 🌐Stabile Internetverbindungfür Videobild und Bildschirmfreigabe
Ein Tablet reicht leider nicht aus. Zum Programmieren werden eine echte Tastatur, eine Maus und die Programme auf einem Computer gebraucht.
Was kostet der Unterricht?
25 €pro Unterrichtseinheit (45 Minuten)
Ein Termin mit zwei Unterrichtseinheiten (90 Minuten) kostet entsprechend 50 €.
Einzelunterricht, ganz auf dein Kind zugeschnitten – inklusive Vorbereitung, passender Aufgaben und der Materialien, die ich dafür entwickle. Das Kennenlerngespräch ist kostenlos.
Wie oft und wie lange sind die Stunden?
Eine Unterrichtseinheit dauert 45 Minuten.
Meine Empfehlung: zwei Unterrichtseinheiten pro Termin (90 Minuten) einmal pro Woche – oder zwei Termine pro Woche. In 45 Minuten kommt man gerade in ein Thema hinein; mit 90 Minuten bleibt Zeit, eine Idee auch wirklich umzusetzen und das Ergebnis zu sehen.
Der genaue Rhythmus lässt sich individuell abstimmen.
Ab welchem Alter ist der Unterricht möglich?
Ein spielerischer Einstieg mit Scratch ist etwa ab 8 Jahren gut möglich. Nach oben gibt es keine Grenze: Jugendliche arbeiten mit Python, JavaScript, Webentwicklung, Webdesign und KI-Werkzeugen an eigenen Projekten. Entscheidend ist nicht das Alter, sondern das Interesse.
Wie fange ich an?
Mit einer kurzen Nachricht. Wir vereinbaren ein kostenloses Kennenlerngespräch, sprechen über Interessen und Vorkenntnisse und schauen gemeinsam, welcher Einstieg sinnvoll ist. Vorher muss noch nichts feststehen.
Lernen wir uns kennen.
Du bist dir noch nicht sicher, womit dein Kind beginnen sollte?
Das müssen wir vorher auch noch gar nicht wissen.
In einem ersten Gespräch lernen wir uns kennen, sprechen über Interessen und Vorkenntnisse und schauen gemeinsam, welcher Einstieg sinnvoll ist.
Kostenloses Kennenlerngespräch vereinbarenOder direkt an: die Adresse unten